Así lo apuntan las primeras conclusiones del informe sobre el comportamiento de las empresas jugueteras en sus campañas de publicidad que el IAM está llevando a cabo durante las Navidades de 2010 y que finalizará el próximo 5 de enero. Además, dice el estudio que de este 50 por ciento que incumple algún punto del decálogo, dos tercios corresponden a juegos imitativos de estereotipos orientados a chicas, frente a un tercio cuyo objetivo son los chicos.Frente a ello, el IAM, gracias al respaldo del Observatorio Andaluz de la Publicidad No Sexista, ha vuelto a poner en marcha este una campaña de información y sensibilización --para la que ha contado con un presupuesto de 36.000 euros-- cuya principal actividad ha sido la de lanzar una misiva a Sus Majestades Los Reyes Magos para instarles a participar en la coeducación de los niños y las niñas de Andalucía, de modo que la noche del próximo 5 de enero dejen en sus casas juguetes y juegos no sexistas.
Esta llamada de atención forma parte de la 'Campaña 2010 del Juego y el Juguete No Sexista y No Violento' y que, en esta ocasión, cumple su 15 aniversario. Para conmemorarlo, el Instituto Andaluz de la Mujer ha hecho una recopilación digitalizada de los materiales editados a lo largo de estos años, así como una guía que recoge la descripción de cada una de las campañas y de los materiales editados.
La campaña, que se lanza siempre en Navidad, época que acapara el 70 por ciento de las ventas anuales de juegos y juguetes, va dirigida tanto al público en general como, en especial, a la comunidad educativa, alumnado, profesorado y familias. Según ha explicado la directora del IAM, Soledad Pérez, el objetivo de la iniciativa es, por un lado, "conseguir hábitos más sensatos frente al consumo" y, por otro, ofrecer recursos dirigidos a sensibilizar y promover la buena elección de juguetes y juegos teniendo en cuenta los principios de igualdad y no violencia.
En este sentido, Pérez ha apuntado la importancia de la educación en igualdad en edades tempranas, en las que "los roles se aprenden a través de los juegos", por lo que pidió la implicación de toda la comunidad educativa, "necesaria para que el esfuerzo institucional por la equidad tenga resultados a medio y largo plazo".
La campaña, según recordó Pérez, surgió hace 15 años, fruto de la experiencia vivida en las localidades por el personal de los Centros de la Mujer, que solían orientar sobre consumo y género ante la llegada de las fechas navideñas. Los centros realizaban actividades dirigidas a sensibilizar a la población en general sobre la necesidad de eliminar el contenido sexista y violento de muchos juegos y juguetes y de desarrollar una actitud crítica sobre el consumismo y la publicidad que se genera en torno a ellos. Como consecuencia, el IAM promovió en 1995 esta campaña, basada en la importancia de trasmitir valores a través de juegos y juguetes que no tengan género, que fomenten el respeto, la corresponsabilidad y la igualdad.
Las ediciones anteriores se han realizado bajo diferentes lemas y se han dedicado a diversas temáticas, como la mirada crítica sobre la publicidad de juegos y juguetes, el análisis de los cuentos como recurso educativo, el fomento de juegos que generen hábitos participativos o el análisis de los videojuegos, entre otras.
La campaña 2010, que por el 15 aniversario aglutina a todas las anteriores, se ha realizado mediante la distribución de material didáctico y divulgativo, como 20.000 ejemplares de la Guía '15 años de juegos y juguetes no sexistas, no violentos' (que describe cada una de las campañas); 20.000 CD recopilatorios de materiales editados en los 15 años; 10.000 carteles; 10.000 calendarios-mural; 20.000 calendarios de mesa y 20.000 señaladores de libro. Todos estos materiales pretenden proporcionar unos recursos didácticos que faciliten la labor educativa, encaminada al logro de los objetivos enunciados, en el marco del I Plan Estratégico para la Igualdad.
La distribución de los materiales se ha realizado a través de los Centros Provinciales y los Centros Municipales de la Mujer a los centros educativos y del profesorado de Andalucía. Asimismo, se ha distribuido a otros puntos como bibliotecas o universidades. Todo el material está disponible en la web del IAM, en el Área Temática de Coeducación.
FUENTE
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